9月5日，由鹽池縣6000名師生匯聚而成的隊(duì)伍與蜿蜒起伏的長(zhǎng)城并行。
9月5日，鹽池縣組織6000名師生開展“ 2025年弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我——沿長(zhǎng)城徒步·行走”的思政課，繼承和弘揚(yáng)民族精神與抗戰(zhàn)精神。
凌晨5點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍，沿著鹽池長(zhǎng)城山地徒步廊道前進(jìn)。沿途，一邊是歷經(jīng)滄桑、巍然屹立的烽火臺(tái)，一邊是學(xué)生們充滿好奇與求知的眼神。老師隨行講解長(zhǎng)城的歷史和革命故事，將遼闊的天地變成了最生動(dòng)的教室。
“ 同學(xué)們，你們現(xiàn)在走的每一步，都是革命先輩用鮮血換來(lái)的?！丙}池縣第一中學(xué)教師師麗娜邊走邊給學(xué)生們講課。
“老師，當(dāng)年他們是怎么在這么苦的條件下堅(jiān)持下來(lái)的？”“靠的是堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志?！睅燐惸戎钢h(yuǎn)處的長(zhǎng)城說(shuō)，“就像這長(zhǎng)城，經(jīng)歷風(fēng)雨還屹立在這里。這種精神，正是我們要學(xué)習(xí)的。”
這樣的對(duì)話一路上還有很多。學(xué)生們不是在教室里被動(dòng)聽(tīng)講，而是在行走中發(fā)問(wèn)，在體驗(yàn)中尋找答案。“以前在教室里聽(tīng)老師講歷史，總覺(jué)得有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。今天真正走在長(zhǎng)城邊上，才體會(huì)到先輩們的不容易?！丙}池縣第二中學(xué)學(xué)生史麗鑫說(shuō)。
在往返行程40公里的徒步過(guò)程中，有學(xué)生腳磨破了，還堅(jiān)持走著；有學(xué)生走累了，在同學(xué)的幫助下繼續(xù)前進(jìn)。這些場(chǎng)景讓思政教育變得具體而深刻。
“當(dāng)我走不動(dòng)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，我突然又有了力氣。”鹽池縣第三中學(xué)學(xué)生馬瀟軍說(shuō)，“我這才真正懂了什么叫集體力量，什么叫革命精神。”
在鹽池縣高平堡驛站，學(xué)生們?cè)凇皬?qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的橫幅上簽下自己的名字。一個(gè)個(gè)簽名，代表著新時(shí)代年輕人的承諾和責(zé)任。
此次“行走的思政課”通過(guò)儀式教育、實(shí)踐研學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)等多維融合，讓思政教育從“靜態(tài)課堂”走向“動(dòng)態(tài)實(shí)踐”，讓思政教育真正“活”起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，為培育有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年開辟了創(chuàng)新路徑。
夕陽(yáng)西下，走完全程的師生們雖然累了，但眼睛里充滿了收獲的光。這堂特別的思政課，不僅讓他們學(xué)到了知識(shí)，更獲得了精神的成長(zhǎng)。從課堂到戶外，從書本到實(shí)踐，鹽池縣正在用新的方式讓思政教育真正“走”進(jìn)學(xué)生心里。
“我們將持續(xù)探索實(shí)踐育人模式，以‘行走的思政課’為載體，把長(zhǎng)城文化、紅色文化等融入思政教育，建立起更全面的思政教育體系。”鹽池縣教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。（記者 馮榮 張麗坤）
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